Якутский Республиканский Центр медиации

Совместно с нашим центром, на школьном этапе НПК «Шаг в будущее» была представлена концепция организации и деятельности школьной медиации.

Как отметила Юлия, ученица 9 класса, медиация имеет множество преимуществ в разрешении конфликтных ситуаций в школе за счёт особенностей своих принципов. Главной особенностью такой программы является участие учащихся школы в службах примирения. Также цель таких служб заключается в том, чтобы не просто урегулировать конфликтную ситуацию, а поспособствовать беспроигрышному результату для обеих сторон, чтобы избежать дальнейшего развития конфликта.

ПРИОТКРОЕМ ИСТОРИЮ, ВСПОМНИМ ТРАДИЦИИ.
Медиация – это старинная форма разрешения конфликта, предполагающая участие нейтральной независимой, авторитетной стороны – медиатора. Способы разрешения конфликтов зависят от культурных ценностей, норм поведения, принятых в малом кругу и имеющихся в обществе. В конфликтной ситуации существенную роль в поведении людей, в первую очередь, влияние имеют обычаи, традиции народа, впитанные человеком с молоком матери, то есть знания и навыки, полученные через воспитание и культуру народа.

В Древней Руси с помощью посредников предпринимались попытки закончить миром, в т. ч. княжеские ссоры, междоусобицы. Медиация широко применялось при разрешении международных споров. Назывались такие услуги по-разному: посредничество, ходатайство, предложение добрых услуг.
Традиции примирения, существующие у народов Кавказа, Средней Азии тоже говорят о многом, они применимы и сегодня. В истории народа саха есть много примеров посредничества. Например, примирение через старших членов семьи, старейшин рода, «лучших людей», шаманов.

Ко Дню народного единства опубликован специальный урок «Традиционные практики урегулирования конфликтов». Смотрите урок на канале, а также на Инстаграм странице по ссылке

https://www.instagram.com/tv/CV2I_6Pg0Ob/?utm_medium=copy_link

10 уруок. Бырайыакпытыгар күннээҕи олоххо (практическое значение) наадалаах ньыма туhунан эрэ буолбакка, ону ааhан олох туhунан билим салаатыгыр (философия) кып-кыратык өҥөйөн-сэгэтэн ыларга санаан, бу уруогу анаатыбыт. Араас эйгэҕэ иирсээн, мөккүөр буолара олох сокуона диэххэ сөп, киhи айылҕата оннук. Саха биллиилээх бөлүhүөгэ В.Д. Михайлов научнай үлэтин туhунан истэргэ ыҥырабыт. Урок 10. Философия согласия. В жизни согласие не всегда имеется, однако оно является важным и необходимым, поскольку обеспечивает целостность и устойчивость человеческого общежития. Одной из форм культуры согласия является медиация, смысл которой заключается к стремлению совместному сосуществованию, преодолению открытого противостояния на взаимодопустимых и взаимоудовлетворяющих отношениях. Ведь роль медиатора заключается в том, чтобы помочь сторонам лучше понять друг друга, достичь согласия. Именно в связи с этим возник интерес к работе Виктора Даниловича Михайлова «Социально-философские основания гражданского согласия: (общетеорет. подходы и региональная практика)».

8 уруок. Урбаан медиацията. Эргиэн-урбаан эйгэтэ үлэ күөстүү оргуйар сирэ. Мөккүөр, иирсээн арааhа манна аҕыйаҕа суох. Ону барытын түргэнник, уhун унньуктаах сууттаhыынан бизнеhи атахтаабакка, ааты-суолу алдьаппакка быhаарсар ньыма иллэhиннэрии (медиация) буолар. Хомойуох иhин, урбаанньыт ону билбэккэ-өйдөөбөккө, ол иhин туhаммакка сылдьар. Маннык ньыманы улахан бизнес болҕойдо, ол аата урбаан медиацията сайдар кэскиллэннэ диибит. Урок 8. Бизнес-медиация. Медиация для бизнеса и в бизнесе имеет ряд своих особенностей. Традиционно бизнес отдает предпочтение судебному механизму защиты нарушенных прав и интересов. Но вынесенное судом решение зачастую не устраивает обе стороны, в итоге конфликт не разрешается, и обрастает дополнительными судебными тяжбами либо стремлением проигравшей в суде стороны не исполнять судебный акт. В последнее время бизнес стремится урегулировать существующие разногласия при помощи медиации: ведь на кону — контракты, репутация и личные отношения с партнерами. Медиация в России для бизнеса существует. В целом наблюдается положительная тенденция: отечественный бизнес все чаще пытается урегулировать споры при помощи медиации, откладывая судебное разбирательство «на потом».

7 уруок. Дьиэ кэргэн медиацията. Дьиэ кэргэн иhигэр тахсар иирсээн саамай сытыы иирсээннэргэ киирсэр. Хомойуох иhин, ахсаана элбээн иhэр. Кэргэнниилэр арахсыыларынан муҥурдаммат, манна бииргэ төрөөбүт дьон нэhилиэстибэ былдьаhан эбэтэр кырдьаҕас төрөппүттэрин көрүү-харайыы туhунан иирсээннэрэ эмиэ баар. Маннык түгэннэргэ иллэhиннэрии ньымата олус туhалаах, дьон икки ардынааҕы сыhыаннара тупсуон да сөп. Урок 7. Семейная медиация является одним из первых и наиболее распространенных видов медиации. Как правило, семейная медиация применяется для урегулирования разногласий, которые возникают при разводе супругов, и касаются вопросов раздела имущества и распределения долгов, воспитания и общения с ребенком, уплаты алиментов, проживания родителей и детей, а также иных споров, возникающих между: • супругами, родителями, близкими родственниками и детьми; • супругами и детьми от первого брака и др. семейные споры. Медиация в семейных конфликтах показала эффективность в виду того, что в ней прорабатывается не только сам конфликт, но и его эмоциональная составляющая, позволяет сторонам спокойно и конструктивно обсудить волнующие их проблемы. Но существует целый ряд ограничений на применение медиации, есть случаи, когда медиация невозможна при семейных конфликтах.

Урок 6. Школьная медиация. Ни один день школьной жизни не обходится без конфликтов. Конфликты могут быть самыми разнообразными: от легких ссор на несколько минут до серьезных проблем, типа буллинга, продолжительностью не один месяц. Иногда для решения спора без третьей стороны не обойтись. Разрешать конфликты не кулаками, оскорблениями, а путем переговоров — этому способу можно и нужно обучать с раннего возраста — со школьной скамьи. Школьная медиация — это альтернативный способ, который применяется для урегулирования конфликтов в образовательной организации. Служба школьной медиации — это служба, созданная в образовательном учреждении для оказания содействия в предотвращении и разрешении конфликтных ситуаций, возникающих в школе.

5 уруок. Иллэhиннэрии ньыматын кэпсэтиhии түмүгэ хайдах буоларый? Кэпсэппит сөбүлэhии туоларыгар эбии туох мэктиэ дьаhал ылыахха сөбүй? Иллэhиннэрии (медиация) кэмигэр ылыммыт эбэhээтилистибэлэрин дьон ыйыллыбыт болдьоххо бэйэлэрэ баҕа өттүнэн толороллор. «Биhиги барытын төлөстүбүт», «Биhиги оннук гынныбыт», «Кини ыытта, мин аҕаллым», «Медиаторга махтал» диэн хас буолбут кэпсэтиhии кэннэ медиаторга үлэтин түмүгүн билэрэн иhэллэр. «Арай толорботун» диэн куттал баар буоллаҕына, сөбүлэhиини нотариус бигэргэттэҕинэ, бу сөбүлэhии толотторуулаах докумуон (исполнительный документ) күүстэнэр.

Урок 5. В любых договоренностях нужно оформление, и не менее важно исполнение принятых обязательств. Какие гарантии существуют, если есть страх того, что другая сторона не выполнит обязательства. Мировая и российская статистика демонстрируют высокий уровень эффективности процедуры медиации. Более чем в 80 % случаев сторонам удается без суда принять решение по урегулированию спора, которое устраивает обе стороны.

4 уруок. Иллэhиннэрии ньымата туттуллар эйгэтэ олус киэҥ — дьиэ иhинээҕи араас иирсээнтэн саҕалаан, судаарыстыбалар икки ардыларынааҕы мөккүөргэ тиийэ. Бу уруокка медиация ханнык эйгэ ҕэ ордук көдьүүстээхтик туттулларын кэпсиэхпит. Медиация анал салаалара элбэх, ол эбэтэр иирсээн ханнык эйгэҕэ тахсыбытыттан, иирсээн өрүттэрэ кимнээх буолалларыттан тутулуктанан ньыма туттуллуута араастаhыылаах буолар.

Урок 4. Семейный конфликт? Конфликт в школе? Увольнение? Недовольны медицинской услугой? Снова конфликт в команде, клубе? – попробуйте медиацию. Мировая и российская практика показывают высокий уровень эффективности процедуры медиации. Более чем в 80 % случаев сторонам удается принять мирное решение урегулирования конфликта. Сфера применения медиации очень широка, начиная с семейных конфликтов до урегулирования политических конфликтов между государствами. В медиации важно восстановление отношений между людьми и потому медиация, привлекательная для разрешения, в первую очередь, семейных конфликтов, конфликтов в школе, трудовых конфликтов, конфликтов между партнерами в бизнесе. В проведенном нами в 2019 году социологическом опросе по теме урегулирования конфликтов на вопрос: «По каким вопросам, на ваш взгляд, можно обратиться к медиатору?» 18 % респондентов ответили «по семейным конфликтам», 16 % — по трудовым конфликтам, 12,5 % — по конфликтам с партнерами в бизнесе. В зависимости от сферы применения направления медиации имеют свои названия. Семейная медиация. Школьная медиация. Медиация в здравоохранении. Спортивная медиация. Бизнес медиация. Этномедиация. Политическая медиация. Восстановительная медиация.

Апельсин туhунан кылгас кэпсээн. Саамай сиэрдээх үллэстии хабайар-хаба ортотунан диэн буолбатах. Дьиҥнээх наадыйыыга, кэрэхсэбилгэ олоҕурбут эрэ быhаарыы ханнык баҕарар мөккүөрү бүтэрэр кыахтаах. Урок 3. Притча об апельсине. Самый известный рассказ о сути медиации. Такая бородатая история, которую рассказывают на всех курсах, лекциях о медиации, есть разные интерпретации этой притчи. Суть одна — при разрешении конфликта важно выяснить истинные интересы сторон.

На нашем втором уроке мы рассказываем том, кто такой медиатор.